上海高功能自闭症干预 贴心服务 广州辰晖健康科技供应

即使不被提醒，也能正确地说问候语方法：1、为孩子做示范，家人之间用清楚的语言互致问候。2、如果孩子不能用这些问候语做出清楚的回答，请再清楚地说一次，鼓励他用问候语回答。3、在要求用问候语的场合，如果孩子没能说这些问候语，你可以提醒他。4、逐渐减少对孩子的提醒，让他自己主动地说。5、如果孩子能想到正确地运用问候语了，你要回答并给予表扬，上海高功能自闭症干预。回答“怎么办”的提问方法：1、问孩子一些日常生活中的简单问题，如：“天下雨了怎么办?”如果孩子不回答，你用动作表示，让他回答。2、给孩子读图画较多的故事书，读时可以不时地停下来问他：“如果.....，上海高功能自闭症干预，上海高功能自闭症干预.该怎么办呢?”指着那些画面给孩子一些提示。逐渐减少提示，让他自己回答。辰晖教育，拥有一支充满爱心和耐心的老师团队，为孩子提供温暖和关怀。上海高功能自闭症干预

? 10－12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（像耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓（发音单调，或莫名其妙的声音，不模仿发音，更没有有意义发声）。? 21－24个月：不会用手指指点东西，目光不会跟随别人的指点看东西，不会玩假扮游戏。还不能说两个单词组成的有意义的词组，可能出现学舌。睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如；旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。此外，据研究表明，相比毛茸茸的动物娃娃或地毯等软的东西，小婴儿更喜欢手电筒、钥匙、圆珠笔的时候，也会提示婴儿有发育迟缓和自闭症的可能。正常的婴儿有时候也会有这种现象，所以，这并不是一个非常准确的标准，但有这种异常倾向的婴儿患儿童自闭症的可能性更大。山东小儿自闭症咨询我们注重个性化教学，能够根据每个孩子的特点和需求，量身定制教学计划，让孩子得到更大程度的发展。

使用表达过去、未来的用语方法：1、与孩子说话时，使用一些表达过去和未来的用语，并做示范。2、与孩子谈到昨天曾做过什么事情时，要明确地说出：“是啊，昨天做过××了”。3、对孩子谈到明天要做的什么事情，要明确地说明：“明天我们将要去××”。4、如果孩子能使用表达过去、未来的用语了，你要帮助他增添一些正确使用的内容。5、向孩子提问：“明天要做什么?”鼓励他用这类话做出问和答。6、如果孩子能主动正确地使用有关过去、未来的用语了，你要奖励他。

家庭干预对自闭症儿童的必要性和重要性国内有名自闭症专家皱小兵分享了2大要素1、家庭是孩子比较放松、状态比较好，也是比较熟悉的生活场所，在这种环境下，孩子能展示比较真实的状态。对于孩子来说，家庭是他们呆的比较久的地方。家庭也是比较适合孩子的教学场所,比如早上洗脸刷牙，晚上洗澡睡觉等大部分的事情都要在家庭进行干预训练。泛化在生活中的干预，才能无时无刻的锻炼孩子。家庭干预的效果取决于家长花费的精力和时间，数据调查现实，目前康复得好的孩子，基本上都是家长全职在进行家庭干预。2、家长是孩子比较亲近的人。自闭症儿童缺乏与外界的感情、言语交流，家长成为了他们信任与亲近的人，家长和子女之间易于沟通，针对性强，可以有效的进行因材施教，遇物而诲。家长个人因素、家庭氛围、家长教育自闭症儿童的能力、以及家长对自闭症儿童的态度与安置都会对儿童的干预产生重要影响。因此家庭干预是自闭症儿童诊疗之路必不可少的环节。我们的治疗方案针对每个孩子的不同症状，个性化定制，效果明显。

不（少）指：即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。自闭症患儿可能早在12月龄时就表现出肢体动作的使用频率下降，如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比划等；不（少）语：多数自闭症患儿存在语言出现延迟，家长多关注的也往往是儿童语言问题；不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常，自闭症患儿从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索，比如长时间不间断地盯着电风扇、转动的轮子看等。我们的专业团队具备丰富的跨学科知识和经验，能够为孩子提供全方面的支持和指导。山东儿童自闭症谱系障碍

我们注重家庭和社会的融合，能够通过家长和社会的支持和参与，让孩子得到更全方面的关爱和支持。上海高功能自闭症干预

还有一些孩子这种刻板行为体现在对食物的选择上，他们每天吃相同的食物，或者是饮食非常的单一挑剔，只吃白米饭，或者是只喝牛奶，很难加进去一些不熟悉的味道，哪怕一点点的改变，他们都能体察出来，把食物吐出来。自闭症儿童存在感知觉的异常，如特别喜欢某些特定的声音或者特别恐惧听到某些声音，反复的闻一些物体，反复的把手放在眼前看手，或者是斜着眼的去专注一些物体。或者是对某些圆形的物体或者旋转的物体表现出过度的关注。上海高功能自闭症干预